Hiperaktivite
Hiperaktif çocuğun ailesinin yönlendirilmesi önemlidir. Ailenin bu türlü bir çocuğu idare etmesi güç olur. Hatta anneler bu konuda oldukça yorgun düşüp sık olarak yorgunluk belirtileri göstermektedirler. Çocuğun sosyal ilişkileri bozulabilir, arkadaş ilişkilerinde sorunlar yaşanabilir.. Ders başarısızlığı da bu duruma eklenince çocuğun kendine olan özgüveni azalabilir , anksiyete ve duygusal zedelenebilirlik artar. Bu nedenle ailenin ve çocuğun psikososyal açıdan desteklenmesi çok önemli bir konudur.
Diğer yandan çocuğun okul içerisindeki durumu öğretmenin yönlendirmesi ve davranışları önemli olmaktadır. Yanlış tutumlar çocukların hareketliliğini daha da artırmakta , mevcut problemlerin çözümünü güçleştirmektedir. Okul -aile - uzman işbirliği bu durumda çok önemlidir.
Kurumumuzda Hiperaktivite ile ilgili olarak yapılan çalışma formatı
Tanı ve Değerlendirme Aşaması:
o Aile ile görüşme ve bilgi alma
o Çocukla görüşme ve gözlem
o Konu ile ilgili testler
o Okul ve öğretmenden bilgi alma
Tedavi ve Eğitim Programı Aşaması:
o Bireysel tedavinin hedeflerini belirleme (bireysel eğitim, sosyal beceri eğitimi..vb)
o Anne ve babayı yönlendirme
o Okul ve öğretmenle iletişim
o Gerektiği düşünülüğünde medikal tedaviye yönlendirme
|
Haberler
Güncel Seminerler
