Anket
Psikologa gidememenizin en önemli nedeni nedir?
Kime gideceğimi bilemiyorum
Damgalanmaktan korkuyorum
Onlara güvenmiyorum
Yaşadığımız yerde yok
Danışma ücretleri çok yüksek
Çocuk Eğitimi ile İlgili Etkinlikler\Portage Etkinlikleri
Dil Gelişimi Etkinlikleri
 

 
13 “Hepsi bitti/ gitti” sözcüklerini kullanabiliyorum.
14 Jest ve mimik yardımı olmaksızın söylenen 3 farklı önergeyi uygulayabiliyorum.
15 İstendiğinde “bana ver”, “bana göster” ifadelerinin karşılığını yapıyorum.
16 İsimleri söylendiğinde tanıdığım 12 nesneyi gösterebiliyorum.
17 İsimleri söylendiğinde bir kitaptaki 3–5 resmi gösteriyorum.
18 Kendi vücudumda 3 vücut kısmımı gösterebiliyorum.
19 İstenildiğinde kendi ismimi veya takma ismimi söyleyebiliyorum.
20 Tanıdığım nesneler için sorulan “Bu ne?” sorusuna cevap verebiliyorum.
21 İsteklerimi belirtmek için sözel ifadeleri el hareketleriyle birlikte kullanıyorum.
22 Evdeki hayvanlar da dahil olmak üzere ailemdeki 5 bireyin adını söyleyebiliyorum.
23 4 oyuncağı isimlendirebiliyorum.
24 Hayvan sesleri çıkarıyorum veya hayvanı isimlendirmek için sesini kullanıyorum.
25 Gösterildiğinde bildiğim yiyecekleri ismini söyleyerek istiyorum.(süt,kurabiye,kraker)

29 İki kelimelik dizilerde isim ile bir sıfatı veya başka bir ismi birleştirebiliyorum. (top, sandalye) (büyük top).
30 İki kelimelik dizilerde isim ve fiili birleştirebiliyorum. (baba git)
31 Tuvalet ihtiyacımı sözel olarak (kelime ile) belirtiyorum.
32 İki kelimelik ifadelerde “burada” ve “orada” sözcüklerini fiil ve isimle birleştiriyorum.
33 Mülkiyeti (birine ait olma) belirtmek için iki kelimeyi birleştirebiliyorum. (baba araba)
34 Konuşmalarımda “hayır” veya “değil” kullanıyorum.
35 Basit etkinlikler için “(isim) ne yapıyor?” diye sorulduğunda cevap veriyorum.
36 “Nerede” sorusunu içeren cümlelerle cevap verebiliyorum.
37 Tanıdığım çevresel (doğadaki) sesleri isimlendirebiliyorum.
38 İstek cümlesinde çoğul eki kullanıldığında birden fazla nesne veriyorum. (küpler)
39 Konuşma içerisinde kendi ismimi kullanabiliyorum.
40 Önceden tanıdığım 10 nesnenin resimlerini kullanılışları tanımlandığında gösterebiliyorum.
41 Yaşımı söylemek için parmaklarımı kullanıyorum.
42 Sorulduğunda cinsiyetimi söyleyebiliyorum.
43 Birbirine bağlı olan iki yönergeyi yerine getirebiliyorum.
44 Şimdiki zaman fiil halini kullanabiliyorum. (koşuyorum)
48 % 90 oranında sesimin tonunu kontrol edebiliyorum.
49 Konuşmam içerisinde “bu” ve “şu” kelimelerini kullanıyorum.
50 –dır,-dir, ek fiilerini kullanabiliyorum. (Ör: Bu toptur.)
51 Kendi ismim yerine “ben, bana, benim” ifadelerini kullanabiliyorum.
52 Nesneye işaret ederek “Bu ________ değil” diyorum. (top değil.)
53 “Kim” sorusunu içeren cümlelerle isim ile cevap veriyorum.
54 İsimlerin mülkiyet bildiren hallerini kullanıyorum. (babamın)
55 Kurallı cümle kurabiliyorum. (Ör: Bu bir toptur.)
56 Bazı sınıflandırma ifadeleri kullanıyorum. (oyuncak, hayvan, yiyecek)
57 Bazen istek (dilek) ve gelecek zaman kiplerini kullanıyorum.
58 Nesneleri açık veya kapalı olarak tanımlayabiliyorum.
 

DİL GELİŞİMİ ETKİNLİKLERİ 3–4 YAŞ
 
59 Soru cümlesinde “-mı” eki kullanıyorum.
60 Öykü saatine beş dakika süreyle katılabiliyorum.
61 Birbirinden bağımsız iki emri yerine getirebiliyorum.
62 İstenildiğinde adımı ve soyadımı söyleyebiliyorum.
63 “Nasıl” kelimesini içeren sorulara cevap verebiliyorum.
64 Fiilerin geçmiş zaman halini doğru olarak kullanabiliyorum.
65 En son yaptığın deneyimimi anlatıyorum.
66 Sık kullanılan nesnelerin nasıl kullanıldığını söylüyorum.
67 Gelecekle ilgili olaylar “yapacağım”, “yapmam lazım”, “yapmak istiyorum” gibi ifadelerle anlatıyorum.
68 Soru sormak için cümlenin sonuna soru eki koyabiliyorum.
69 Oluş sırasına göre iki olayı anlatıyorum.

 
DİL GELİŞİMİ ETKİNLİKLERİ 4-5 YAŞ 

70 Birbirini takip eden 3 işi yapabiliyorum.
71 Edilgen cümleleri anladığımı belli ediyorum. (Ör: Erkek camı kırdı, cam kırıldı.)
72 İstenildiğinde bir çift nesneyi veya resmi bulabiliyorum.
73 Konuşurken “yapar mıydınız” ve “yapabilir misiniz” gibi ifadeleri kullanıyorum.
74 Birleşik cümleler kullanıyorum. (Ör: Topa vurdum ve top yola kaçtı.)
75 İstenildiğinde nesnelerin altını ve üstünü bulabiliyorum.
76 Resimdeki anlamsızlıkları, saçmalıkları gösterebiliyorum.
77 Kız- erkek kardeş, anneanne, babaanne, dede kelimelerini kullanıyorum.
78 Zıtlıklarla ilgili karşılaştırmalarda en son kelimeyi söylüyorum.
79 Resimli ipuçları olmadan bildiğim bir hikâyeyi anlatıyorum.
80 Belirli bir sınıfa ait olmayan resmi isimlendirebiliyorum. (Ör: hayvan olmayan)
81 2 kelimenin uyaklı olup olmadığını söylüyorum.
82 Karmaşık cümleler kullanıyorum. (Ör: anne içeri gelmemi istiyor, çünkü…)
83 Bir sesin yüksek veya alçak olduğunu söyleyebiliyorum.

 
DİL GELİŞİMİ ETKİNLİKLERİ 5–6 YAŞ 

84 Az, çok, birkaç olan miktarları gösterebiliyorum.
85 Adresimi söyleyebiliyorum.
86 Telefon numaramızı söyleyebiliyorum.
87 En çok, en az olan miktarları gösterebiliyorum.
88 Basit fıkralar anlatabiliyorum.
89 Günlük deneyimlerimi anlatabiliyorum.
90 Konum ve hareket belirtmek için “içinden”, “uzağına”, “-a doğru”, “üstünde/n” sözcüklerini kullanıyorum.
91 “Niçin” sözcüğünü içeren sorulara açıklayarak cevap veriyorum.
92 Üç-beş bölümlük hikâyeyi birleştirip anlatabiliyorum.
93 Sözcükleri tanımlayabiliyorum.
94 “Bana ___________ tersini söyle” sorusunu cevaplayabiliyorum.
95 “Eğer (bir yumurtayı düşürürsen) ne olur?” sorusunu cevaplayabiliyorum.
96 “Dün” ve “yarın” ı anlamlı olarak kullanabiliyorum.
97 Yeni ve bilmediğim sözcüklerin anlamını soruyorum.
 
 
Bu İçeriği Önerin  Yazdırma Uyumlu  Yorum Ekleyin  Soru Sorun 
Yorumlar
defne kaynak  18.02.2009 10:53:36
cok guzel olmus yaptıklarınız ama ben cocuk gelısım okuyorum stajerım ama ana okulunda ya da kreste yapılması gereklı etkınlık bılmıyorum etkınlık bulmam gerek bok bok 3-6 yas arası cocukların dıl gelısımı için etkınlıge ihtıyacım var yardım edrsenız sevınırım......
Tüm Yorumlar » 

  Haberler
 İlhan Anne Çocuk Yuvası Yaz Okulu
 MİNİK ÇEVRE GÖNÜLLÜLERİ SERGİSİ - Milenyum Anaokulunun Minik Elleri Lösev Yararına Çalıştı
 Milenyum Anaokulları Geleneksel Bahçe Şenliği 19 Mayıs'ta
 Portakal Ağacı Atölyeleri Ataşehir Ayşegül Anaokulu’nda...
 Okullara kamera yasağı geliyor
 Anaokulları Yeni Yıla Merhaba Dedi
 Anaokullarından Yeşile Büyük Katkı
 Sakarya`da okul öncesi eğitim gören çocuk sayısı 15 bini geçti
 Zürafa Anaokulunun Dolmabahçe Gezisi
 Okul Öncesi Eğitime TÜBİTAK Desteği
 Çelik: Okul öncesi eğitimi artıracağız

 

 Güncel Seminerler
Seminerlere katılım formu »
Aradığını bulamayanlara :
Site Haritası
Bu Site  Turuncu Tasarım  ile yönetilmektedir
Turuncu Tasarım