Yapa-Kadıköy Çocuk Portalı - Ana Okulu ve Yuvalar

İngilizce
Okul öncesi çocukluk dönemi merak ve keşfetmenin en yoğun yaşandığı süreçtir. Bu süreçte, ikinci dil becerilerini kazandırmak, çocuğun aktif katılımını hızlandırmak ve İngilizceyi hareketlerle öğrenmelerini sağlamak amacı ile eğlenceli, fiziksel harekete ve masallara dayalı TPR ve STPR metodları uygulanmaktadır. Çocuklarımızın gelişim düzeylerine göre uygulanan programlar farklılık göstermektedir.

2 yaş; çocuklarımızın şarkı ve oyunlarla İngilizce ile tanışmaları sağlanır.
3 yaş;Oyun ve şarkıların yanı sıra kelimeler tekrar edilerek İngilizce anlam kazanmaya başlar.
4 yaş; artık çocuklarımız öğrendikleri dili kullanma konusunda daha özgüvenlidirler. Masallar şarkılara eşlik ederken, CD ve kitap çalışmaları programın ayrılmaz bir parçasıdır.
5 yaş ; Günlük akış içerisinde İngilizce saatleri daha da artarak, yaşayan dil olarak Türkçe ve İngilizce neredeyse eşit ağırlıkta yer almaktadır. Bu yaş çocukları İngilizceyi günlük yaşamlarında etkin olarak kullanmaya başlamıştır.

Yoga

Yaşanılan deneyimler yoganın hem bedenin elastikiyetini keşfetmek hem de dinginleşip iç huzuru bulmak için yapıldığını ortaya koymuştur. Küçük çocuklar taklit etmekten fazlası ile hoşlanırlar, bir ağaç gibi durmaktan, bir aslan gibi kükremekten, bir kobra gibi yerden yukarı doğru yükselmekten büyük zevk alırlar.

Jimnastik

Jimnastik sporu, bütün spor dalları içinde gerekli olan fiziksel özelliklerin yanı sıra ruhsal ve sosyal özelliklerin de optimum gelişimini sağlayan bir spor dalıdır. İşte bu özelikleriyle uygulaması büyük heyecan ve zevk veren, seyretmesi ise hayranlık uyandıran, bu spor dalı bütün dünyada temel spor olarak ele alınır. Çocuk doğası içinde bulunan aktiviteleri kapsaması, sağlıklı hareket gelişimi ile birlikte fiziksel gelişime olan katkısından dolayı çocukların gelişimi üzerinde önemli bir yere sahiptir.

Müzik

Eğitim programımız içerisinde önemli bir yeri olan müzik, çocuk şarkıları söyleme, klasik müzik dinleme, çocuklar için beste yapmış klasik müzik bestecilerini tanıma gibi çalışmaların yanı sıra, Orff metodunu temel alan bir programdır. Orff metodu Carl Orff’ un çocuklara yönelik müzik eğitimi çalışmalarını sistemleştirdiği, bugün ‘Orff Schulwerk’ olarak dünyanın bir çok ülkesinde yaygınlık kazanmış pedagojik bir yaklaşımdır. Temel amacı, erken yaşlarda çocuklarda ritim ve estetik duygusunu geliştirmesinin yanı sıra; gruba uyum, liderlik, eşitlik, yönerge alma gibi sosyal ilişkiler ve bireysel yaratıcılığın desteklenmesidir. Orff pedagojisi, çocuğun gözünü, kulağını, bedenini aynı anda kullanmaya yönlendirir.

Yaratıcı Drama ve Plastik Sanatlar

Eğitimde yaratıcı drama, bir etkileşim olgusu olup yaparak, yaşayarak öğrenme sürecidir. Kendini tanımak, karşısındakini tanımak, birbirini anlamak, doğaçlama ve yaratma gibi aşamaları içeren bir çalışma tüm gruplarımızda, eğitim-öğretimi destekleyici bir yöntem olarak kullanılmaktadır. Çocuklarımızın ince kas gelişimine yardımcı yaratıcı düşünmenin temellerinin atıldığı, bir eser üretmenin (ben yarattım) verdiği hazzın yaşandığı, fazla enerjilerinin aktarıldığı çocukların zevk aldığı çalışmalarımızdan biride plastik sanatlardır.

Dans Pre - Bale

3-6 yaş arası uygulanan bale çalışmaları “PRE BALLET FOR KIDS” olarak adlandırılır. Bu çalışmalar çocuklar için geliştirilen özel müzikler eşliğinde hem müzik kulağını geliştirmekte hem de çocukların kas yapısının gelişimine katkıda bulunma amaçlıdır. Bu yaş grubunda bale çalışmalarında ayrıca kızlı-erkekli eşli hareketler, müzik kulağını destekleyici ritm hareketleri ve ünlü balerin hikayelerinin anlatıldığı “ bale repertuar” bölümleri de yer almaktadır. Estetik duygularını geliştirmek, bale sanatını tanıyıp sevmelerini sağlamak için kız erkek ayrımı yapmaksızın tüm çocuklara yaş özelliklerine göre süresi ayarlanarak haftada birer gün uzmanı tarafından uygulanmaktadır.